感恩的心滋长在感恩的土壤中

　　面对校长的486次鞠躬祝福，10多岁的小学毕业生却连一声“谢谢”都没有。7月3日晚8点，在重庆市巴蜀小学六年级毕业典礼上，校长廖文胜亲自为486位毕业生颁发毕业证书，并且深深鞠躬祝福。然而，多数学生显得无动于衷，领完毕业证就扭头下台了。（2007年7月5日《重庆晨报》）
　　
　　在母校接受数年的教育，从鞠着躬的校长手中接过毕业证书，连声谢谢都不说，确实令教育者感到尴尬。从这一小小的细节中，折射出了孩子们缺少感恩的心。而面对此情此景，校长廖文胜显得很无奈：“我每一个动作都是在给孩子们做示范。可惜，能够领悟的孩子太少了。”从廖校长和众多评论者的话语中，我们看到的大多是对孩子们感恩之心匮乏的指责与担忧。而我们为何不从我们的感恩教育方面，来作一点反思呢？
　　
　　让一个平时都不大说谢谢，不大懂得感谢别人的小学生，忽然在这样的庄重场合要向老师鞠躬，并毕恭毕敬的说声“谢谢”，对孩子们来说确实有些突兀，甚至有点难为情。难怪面对校长的鞠躬，许多孩子无动于衷。一个缺乏感恩氛围、感恩土壤的地方，感恩之心又如何滋长？一个接受了数年的教育，连对老师最起码的感激之情都不具备的学生，是否也反证了我们的教育的缺陷？
　　
　　时下，不知感恩不仅是未成年人的流行病，成年人也有这种精神痼疾。因为感恩氛围的淡薄，缺乏回馈意识，使得一些人面对别人的帮助，认为是理所当然、天经地义，进而心安理得接受。因缺乏感恩之心，使得善心、善行受到打击与冷落，这样也加剧了世态的炎凉。感恩土壤贫瘠的土地，又如何能长出充满绿意的感恩之心呢？
　　
　　感恩之心，是一种美德，也是每个公民应该具备的基本道德准则。它是一种不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的一种品质。一个人不可能独立的存在，我们每一个人都是与他人与自然相互依存的。因了父母的养育，师长的教诲，朋友的关爱，大自然的慷慨赐予……生命才因此而精彩。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比的珍贵，让我们的精神变得崇高。
　　
　　鉴于重庆市巴蜀小学的学生感恩之心的缺失，有些教育工作者提出应加强感恩教育，让感恩教育渗透在我们平时的教育当中。这样做，毫无疑问是具有积极意义的。我甚至觉得，有必要在更多的学校、更多的场合开展这样有益的教育活动，在全社会掀起一股感恩教育的热潮。人人怀有感恩之心，处处心生感激之情，也会使得人与人之间的关系更加融洽，社会更加和谐。